Vivências e experiências no curso superior de Tecnologia em Agroecologia da UFPR Litoral

Resumo Este texto tem por objetivo relatar as vivências e experiências adquiridas durante o curso superior de Tecnologia em Agroecologia da Universidade Federal do Paraná – Setor Litoral (UFPR Litoral). O relato é feito a partir da perspectiva de dois estudantes formados na primeira turma do curso, de 2008 a 2011. O Projeto Político Pedagógico da UFPR Litoral proporciona aos estudantes diferentes espaços para a construção de conhecimentos, emancipação e desenvolvimento integral, com base na realidade local e histórias de vida. Fazer parte da primeira turma de um curso superior completamente voltado para produção ecológica, num modelo que se contrapõe aos modelos convencionais existentes, valorizando a agricultura familiar e se utilizando de conhecimentos tradicionais, técnicas menos impactantes ao meio ambiente, sem esgotar os recursos naturais, apresentando novos paradigmas de sustentabilidade, nos permitiu ser, além de profissionais em agroecologia, sujeitos efetivamente multiplicadores.