Educação Ambiental na Semana do Meio Ambiente

A qual(is) categoria(s) a experiência está relacionada?

• Iniciativa de construção do conhecimento (ensino, pesquisa e extensão)
• Iniciativa de incidência política e/ou execução de políticas públicas
• Gestão de resíduos sólidos orgânicos (compostagem)

Como a experiência de construção do conhecimento (ensino, pesquisa e extensão) pode ser identificada?

• Laboratório
• Projeto de extensão

Como é feita a gestão da experiência?Outro

Qual ou quais outra(s)?Gestão Pública sob responsabilidade do Departamento de Meio Ambiente, Agricultura e Abastecimento aliada a projetos ambientais, instituições de ensino e empresas locais, e Departamento de Educação, e Departamento de Saúde e Bem Estar Animal.

Gênero - A gestão da experiência é feita, majoritariamente, por:Igualitário

Raça - A gestão da experiência é feita, majoritariamente, por:Brancos

Quantas pessoas compõem ou fazem parte da experiência?mais de 100

Quantas pessoas a experiência beneficia diretamente?101 a 300

Faz parte de alguma organização?Sim

Faz parte de alguma rede?Sim

Indique quais redes faz parteRede de Agroecologia do Leste Paulista

Com que frequência a experiência se reúne com outras organizações e qual a finalidade desses encontros?A experiência é realizada anualmente, na semana do meio ambiente, as reuniões costumam acontecer na fase de planejamento e organização dos eventos relativos a esta semana. 

Nome da organizaçãoPrefeitura de São João da Boa Vista

A experiência teve algum tipo de financiamento? Não

Quais as principais dificuldades a experiência enfrenta no desenvolvimento das atividades?

• Estrutura de operação
• Formação e Capacitação
• Pessoal

Descreva as dificuldades encontradas para cada uma das questões elencadas acima.Embora o viveiro possua uma boa estrutura de educação ambiental, esta pode ser melhorada para receber atividades de educação ambiental durante todo o ano, desde que haja formação e capacitação dos agentes envolvidos e pessoal disponível. 

Indique as principais demandas e necessidades da experiência.

• Capacitação e cursos
• Troca de experiências
• Eventos

Descreva as demandas e necessidades para cada uma das questões elencadas acima.

Embora o viveiro possua uma boa estrutura de educação ambiental, esta pode ser melhorada para receber atividades de educação ambiental durante todo o ano, desde que haja formação e capacitação dos agentes envolvidos e pessoal disponível. 

Tipo de anexoLink