Curta Agroecologia

Estratégias de Comunicação e Anexos

Que tipo(s) de ferramenta(s) utiliza para divulgar a experiência e se comunicar com os envolvidos?

• Instagram
• Site
• E-mail
• Facebook/Messenger
• Aplicativo desenvolvido pela organização

Sujeitos

Você considera que a experiência tem uma atuação em Rede?

Sim

¿Con qué grupos se construye esta experiencia?

• Organização não governamental (ONG)
• Profissionais de saúde
• Povos e comunidades tradicionais/povos indígenas
• Extensionistas rurais/ técnicas/os
• Gestoras/es públicos
• Movimentos sociais
• Agricultoras/es familiares/camponeses
• Estudantes
• Agricultoras/es urbanas/os
• Consumidoras/es

Identificación de los pueblos y comunidades tradicionales que participan en la construcción de esta experiencia

• apanhadores de flores sempre vivas
• caatingueiros
• caboclos
• catadores de mangaba
• comunidades de fundos e fechos de pasto
• comunidades quilombolas
• extrativistas
• extrativistas costeiros e marinhos
• faxinalenses
• geraizeiros
• pescadores artesanais
• ribeirinhos
• vazanteiros
• Outros

Outros povos e comunidades tradicionais

agricultores familiares

Sexo: indique los grupos que participan en esta experiencia

• Feminino
• Masculino

Color o raza - indique lo(s) grupo(s) que participan de la experiencia

• Amarela
• Branca
• Parda
• Preta

Faixa etária - indique o(s) grupo(s) que participa(m) dessa experiência

• De 7 a 14 anos
• De 15 a 29 anos
• De 30 a 60 anos
• Acima de 60 anos

Identificação

O describa es el nombre de la organización que registra la experiencia

VideoSaúde Distribuidora da Fiocruz/Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica (Icict) em parceria com o Canal Saúde/Fiocruz

Práticas em saúde e agroecologia

Águas e saneamento

• Captação de água de chuva
• Sistema de irrigação
• Cisterna
• Gestão de resíduos

Práticas Agroalimentares (produção/beneficiamento/consumo)

• Casa ou guardiães/ões de sementes
• Compostagem
• Cozinhas comunitárias
• Feiras agroecológicas
• Plantas alimentícias não convencionais (PANCs)
• Produção animal (ex. caprinocultura, ovinocultura, avicultura, etc.)
• Quintais sócio-produtivos (horticultura, pomar, etc.)
• Adubação verde
• Agrofloresta

Práticas Populares e Tradicionais de Cuidado em Saúde ou Saúde Popular

• Dietas alimentares
• Remédios caseiros a partir de plantas medicinais

Esta práctica es considerada una tecnología social por los protagonistas de la experiência?

Sim

O que estimula a adoção dessa(s) prática(s)?

• Ancestralidade/trajetória de vida/memória afetiva
• Curso de capacitação e treinamento
• Intercâmbio/vivência
• Participação em redes de aprendizados e conhecimentos
• Rodas de conversa e oficinas

Redes em saúde e agroecologia

De que forma sua organização poderia colaborar na criação e/ou fortalecimento dessas redes?

Participando das ações e disponibilizando todos os vídeos produzidos na série Curta Agroecologia

Localização e abrangência espacial

Esta experiência está sendo cadastrada pelo celular (via aplicativo ODK Collect)?

Não

Qual é a abrangência territorial das ações desenvolvidas na experiência?

Nacional (mais de 4 estados)

Duração da experiência

Identificação do tipo experiência

Esta experiência é/foi realizada no Brasil?

Sim

Selecione o tipo de experiência

Comunicação

Qual(is) o(s) produto(s) da comunicação?

Vídeo/documentário/filme

Insira arquivo com o produto da comunicação, se houver

---

stdClass Object
(
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    [mimetype] => application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document
    [itemtype] => media/documents
    [arq] => frm_experiencia-q2-tfa-scmbb-02d70f8f-4998-4d82-87e1-985d1a8f8377.docx
)

Meio(s) de comunicação utilizado(s)

• Digital/internet
• Televisão

Políticas públicas

Caso a experiência tenha acessado uma ou mais políticas públicas brasileiras, indique

• Programa Nacional de Apoio à Captação de Água de Chuva e outras Tecnologias Sociais de Acesso à Água (Programa Cisternas)
• Política Nacional de Plantas Medicinais e Fitoterápicos (PNPMF)
• Programa de Aquisição de Alimentos (PAA)
• Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE)
• Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (PRONERA)
• Programa de Fortalecimento e Ampliação das Redes de Agroecologia, Extrativismo e Produção Orgânica (Programa Ecoforte)

Resistências e ameaças

Algo ameaça esta experiência?

• Transgênico
• Contaminação/poluição ambiental
• Disputa territorial ou dificuldade de acesso ao território
• Violência do Estado
• Racismo
• Violência de gênero (contra mulher, LGBTQIAP+fobia)
• Agrotóxico

Há conflito(s) ambiental(is) no(s) território(s) onde essa experiência acontece?

Sim

Indique o(s) município(s) e respectiva(s) Unidade(s) Federativa(s) onde acontece o conflito

Município de Apodi/RN

Grupo(s) social(is) atingido(s) pelo conflito ambiental

• Agricultor(a) familiar
• Pescadoras/es artesanais
• Trabalhadoras/es rurais sem terra

Actividades generadoras del conflicto

• Agrotóxicos
• Sobreposição com áreas protegidas (Unidades de Conservação)
• Agroindústria/agronegócio
• Atuação de entidades governamentais
• Mineração, garimpos e siderurgia
• Perímetros irrigados
• Transgênicos
• Transposição de bacias hidrográficas

Impactos Socio-ambientales de las actividades

• Desmatamento
• Falta de saneamento básico
• Poluição de recurso hídrico
• Alteração no ciclo reprodutivo da fauna
• Alteração no regime tradicional de uso e ocupação do território
• Assoreamento de recurso hídrico
• Contaminação ou intoxicação por substâncias nocivas
• Desertificação
• Erosão do solo
• Exploração no trabalho
• Falta/irregularidade na demarcação de território tradicional
• Incêndios e/ou queimadas
• Mudanças climáticas
• Poluição atmosférica
• Poluição do solo

Possíveis danos à saúde decorrentes da atividade e/ou do conflito

• Contaminação química
• Contaminação ou intoxicação por agrotóxicos
• Acidentes
• Doenças respiratórias
• Alcoolismo e/ou uso problemático de outras drogas

A experiência aqui cadastrada está envolvida nesse(s) conflito(s) ambiental(is)?

Sim, a experiência contribui para o enfrentamento do conflito