Pedagogia da fome versus pedagogia do alimento: contribuições para um novo projeto pedagógico para as Ciências Agrarias no Brasil a partir do programa de formação de técnicos de ATER em Botucatu/SPe dos cursos de graduação emagroecologia
Este trabajo analiza la formación que reciben profesionales de Ciencias Agrícolas, cómo reproducen el conocimiento generado en las universidades relacionadas con la producción de alimentos, sus co...
Localização: Botucatu (SP)
Experiência
Cadastrado na base em 22 de maio de 2013